Sujets de l’épreuve anticipée de maths en Première

Vous préparez l’épreuve anticipée de mathématiques en Première ? Entraînez-vous avec un sujet modèle conforme au format de l’épreuve, son corrigé détaillé et cinq devoirs progressifs pour tester vos connaissances. Automatismes, pourcentages, statistiques, fonctions, probabilités et évolutions : retrouvez des exercices variés pour vous préparer efficacement à l’épreuve.

BAC BLANC — Sujet modèle

Classe : Première générale — Enseignement de spécialité mathématiques
Durée : 2 heures — Coefficient : 2
Calculatrice : Interdite
Total : 20 points

Consignes

  • Le sujet comporte deux parties.
  • Vous devez traiter l'intégralité du sujet.
  • La première partie est constituée de QCM : une seule réponse est correcte par question.
  • Pour la deuxième partie, toute réponse doit être justifiée.
  • La qualité de la rédaction et la précision des raisonnements seront prises en compte.

PREMIÈRE PARTIE — AUTOMATISMES — 6 points

8 questions indépendantes.

Pour chaque question, une seule réponse est correcte.
Aucune justification n'est demandée.
Une réponse fausse ou une absence de réponse n'enlève aucun point.

Question 1 — Calcul algébrique

Pour tout réel x, on a :

(x−3)² − (x+3)²
  • A. 18x
  • B. −18x
  • C. 2x² + 18
  • D. −18

Question 2 — Pourcentage

Un article coûte 80 €. Son prix augmente de 15 %.

Son nouveau prix est :

  • A. 92 €
  • B. 95 €
  • C. 96 €
  • D. 108 €

Question 3 — Équation

La solution de l'équation

3x − 5 = 2x + 7

est :

  • A. x = 2
  • B. x = 7
  • C. x = 12
  • D. x = −12

Question 4 — Fonction affine

On considère la fonction

f(x) = −2x + 5

Le coefficient directeur de sa représentation graphique est :

  • A. −2
  • B. 2
  • C. 5
  • D. −5

Question 5 — Suite géométrique

On considère une suite géométrique (un) telle que :

u0 = 5  et  un+1 = 3un

Alors :

  • A. u3 = 15
  • B. u3 = 45
  • C. u3 = 135
  • D. u3 = 150

Question 6 — Probabilités

On sait que :

P(A) = 0,6,  P(B) = 0,5

et que les événements A et B sont indépendants.

Alors :

P(A ∩ B) =
  • A. 0,1
  • B. 0,3
  • C. 0,5
  • D. 1,1

Question 7 — Dérivée

On considère

f(x) = x³ − 4x

Alors

f'(x) =
  • A. 3x² − 4
  • B. 3x² − 4x
  • C. x² − 4
  • D. 3x − 4

Question 8 — Vecteurs

Dans un repère, on considère

A(2;3),  B(−1;7)

Les coordonnées du vecteur AB sont :

  • A. (3;−4)
  • B. (−3;4)
  • C. (1;10)
  • D. (−1;4)

DEUXIÈME PARTIE — 14 points

Exercice 1 — Suites et évolution d'une population — 5 points

Une commune compte 12 000 habitants au 1er janvier 2026.

On suppose que, chaque année, la population augmente de 2 %.

Pour tout entier naturel n, on note un la population de la commune au 1er janvier de l'année 2026 + n.

Ainsi, u0 = 12000.

  1. Calculer u1.
  2. Justifier que, pour tout entier naturel n, un+1 = 1,02 · un.
  3. En déduire la nature de la suite (un) et préciser son premier terme et sa raison.
  4. Exprimer un en fonction de n.
    En déduire une estimation de la population au 1er janvier 2031.
    On pourra utiliser : 1,025 ≈ 1,1041.
  5. On considère le programme Python suivant :
    def population(A):
        N = 0
        U = 12000
        while U < A:
            U = 1.02 * U
            N = N + 1
        return N
    On obtient : population(15000) → 11.
    Interpréter ce résultat dans le contexte de l'exercice.

Exercice 2 — Probabilités et variable aléatoire — 5 points

Une entreprise fabrique des ampoules.

On sait que :

  • 70 % des ampoules sont fabriquées par la machine A ;
  • 30 % sont fabriquées par la machine B ;
  • parmi les ampoules fabriquées par A, 4 % sont défectueuses ;
  • parmi celles fabriquées par B, 8 % sont défectueuses.

On choisit au hasard une ampoule produite par l'entreprise.

On note :

  • A : « l'ampoule a été fabriquée par la machine A » ;
  • B : « l'ampoule a été fabriquée par la machine B » ;
  • D : « l'ampoule est défectueuse ».
  1. Représenter la situation par un arbre pondéré.
  2. Calculer P(A ∩ D). Interpréter le résultat.
  3. Montrer que P(D) = 0,052.
  4. On choisit maintenant au hasard une ampoule défectueuse.
    Calculer la probabilité qu'elle ait été fabriquée par la machine B.
    Arrondir le résultat au millième.
  5. Le responsable qualité affirme :
    « Une ampoule défectueuse sur deux provient de la machine B. »
    Cette affirmation est-elle exacte ? Justifier.

Exercice 3 — Fonctions, dérivation et géométrie — 4 points

On considère la fonction f définie sur par :

f(x) = x³ − 3x² − 9x + 5

On note C sa courbe représentative dans un repère orthonormé.

  1. Calculer f'(x).
  2. Montrer que f'(x) = 3(x − 3)(x + 1).
  3. Dresser le tableau de variations de f sur .
  4. Déterminer une équation de la tangente à C au point d'abscisse 0.

CORRIGÉ COMPLET

Première partie — Automatismes

Question 1

(x−3)² − (x+3)² = [(x−3) − (x+3)] · [(x−3) + (x+3)] = (−6)(2x) = −12x
⚠️ Attention : aucune proposition ne correspond.
Pour rendre le sujet strictement conforme à un QCM à réponse unique, la bonne expression devait être construite avec un coefficient donnant une proposition disponible.

Correction du sujet : la question 1 doit être :
(x−3)² − (x+3)²
A. −12x    B. 12x    C. −6x    D. 18x
La bonne réponse est donc A.

Cette vérification est importante : dans un véritable bac blanc, il faut éviter toute ambiguïté de ce type.

Question 2

Une augmentation de 15 % correspond au coefficient multiplicateur : 1 + 15/100 = 1,15.
80 × 1,15 = 92.
Réponse : A.

Question 3

3x − 5 = 2x + 7 → x = 12.
Réponse : C.

Question 4

Dans une fonction affine f(x) = ax + b, le coefficient directeur est a.
Ici : a = −2.
Réponse : A.

Question 5

u0 = 5, u1 = 15, u2 = 45, u3 = 135.
Réponse : C.

Question 6

Pour deux événements indépendants : P(A ∩ B) = P(A) × P(B).
0,6 × 0,5 = 0,3.
Réponse : B.

Question 7

f(x) = x³ − 4x → f'(x) = 3x² − 4.
Réponse : A.

Question 8

AB = (xB − xA ; yB − yA) = (−1−2 ; 7−3) = (−3 ; 4).
Réponse : B.
Question 1 2 3 4 5 6 7 8
Points 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75

Total : 6 points


Partie II — Corrigé

Exercice 1 — Corrigé

1.

La population augmente de 2 %.
Le coefficient multiplicateur est donc : 1 + 2/100 = 1,02.
u1 = 12000 × 1,02 = 12240.

2.

Chaque année, la population augmente de 2 %.
Donc : un+1 = un + 0,02un = 1,02un.

3.

Une suite vérifiant un+1 = q·un est géométrique de raison q.
Ici : q = 1,02.
Son premier terme est u0 = 12000.
Donc (un) est une suite géométrique de premier terme 12000 et de raison 1,02.

4.

Pour une suite géométrique : un = u0 · qn.
Donc : un = 12000 × 1,02n.

Le 1er janvier 2031 correspond à : 2031 − 2026 = 5.
u5 = 12000 × 1,025 ≈ 12000 × 1,1041 = 13249,2.
La population est donc d'environ 13249 habitants.

5.

Le programme cherche le plus petit entier N tel que uNA.
Pour A = 15000, le résultat est : N = 11.
Cela signifie qu'au bout de 11 années, la population atteint ou dépasse 15 000 habitants.
L'année correspondante est : 2026 + 11 = 2037.

Donc : La population atteint 15 000 habitants ou davantage au 1er janvier 2037.

Barème : 5 points


Exercice 2 — Corrigé

1. Arbre pondéré

On a : P(A) = 0,70,  P(B) = 0,30.

Puis : PA(D) = 0,04,  PA(D) = 0,96,

et : PB(D) = 0,08,  PB(D) = 0,92.

┌── D : 0,04
┌ A : 0,70 ┤
│ └── non D : 0,96
Départ ──────┤
│ ┌── D : 0,08
└ B : 0,30 ┤
└── non D : 0,92

2.

P(A ∩ D) = P(A) × PA(D) = 0,70 × 0,04 = 0,028.

Cela signifie que 2,8 % de l'ensemble des ampoules produites sont fabriquées par A et sont défectueuses.

3.

Les événements A et B constituent une partition.
Donc : P(D) = P(A ∩ D) + P(B ∩ D).

Or : P(B ∩ D) = 0,30 × 0,08 = 0,024.
Ainsi : P(D) = 0,028 + 0,024 = 0,052.
Donc 5,2 % des ampoules sont défectueuses.

4.

On cherche PD(B) = P(B | D).
P(B | D) = P(B ∩ D) / P(D) = 0,024 / 0,052 = 24/52 = 6/13 ≈ 0,4615.
Au millième : P(B | D) ≈ 0,462.
Soit environ 46,2 %.

5.

L'affirmation prétend que cette probabilité vaut au moins 50 %.
Or : P(B | D) ≈ 46,2 %.
Donc : 46,2 % < 50 %.
L'affirmation est donc fausse.

Barème : 5 points


Exercice 3 — Corrigé

On a : f(x) = x³ − 3x² − 9x + 5.

1. Dérivée

On dérive terme à terme :
(x³)' = 3x²,  (−3x²)' = −6x,  (−9x)' = −9,  5' = 0.
Donc : f'(x) = 3x² − 6x − 9.

2. Factorisation

On met 3 en facteur : f'(x) = 3(x² − 2x − 3).
Or : x² − 2x − 3 = (x − 3)(x + 1).
Donc : f'(x) = 3(x − 3)(x + 1).

3. Variations

On étudie le signe de : 3(x − 3)(x + 1).

Les valeurs qui annulent f' sont : x = −1 et x = 3.

Comme 3 > 0, le signe dépend de (x − 3)(x + 1).

  • f'(x) > 0 sur ]−∞ ; −1[ ;
  • f'(x) < 0 sur ]−1 ; 3[ ;
  • f'(x) > 0 sur ]3 ; +∞[.

Calculons les valeurs aux deux points critiques :

f(−1) = (−1)³ − 3(−1)² − 9(−1) + 5 = −1 − 3 + 9 + 5 = 10.
f(3) = 27 − 27 − 27 + 5 = −22.
x −∞ −1 3 +∞
f'(x) + 0 0 +
f 10 −22

La fonction possède donc :

  • un maximum local égal à 10 en x = −1 ;
  • un minimum local égal à −22 en x = 3.

4. Tangente en x = 0

L'équation de la tangente à la courbe de f au point d'abscisse a est :

y = f'(a)(x − a) + f(a)

Ici a = 0.

Calculons :

f(0) = 5
f'(0) = 3(0−3)(0+1) = −9
y = −9(x − 0) + 5
y = −9x + 5

Barème : 4 points


Bilan du bac blanc

Partie Contenu Points
Partie 1 Automatismes / QCM 6
Exercice 1 Suites / évolution / Python 5
Exercice 2 Probabilités / conditionnelle 5
Exercice 3 Dérivation / variations / tangente 4
Total 20
💡 À retenir :

• L'épreuve dure 2 heures et compte pour un coefficient 2.
• La calculatrice est interdite.
• La partie 1 est un QCM sur les automatismes (6 points).
• La partie 2 comporte 3 exercices indépendants (14 points).
• Les compétences évaluées : calcul, raisonnement, modélisation, représentation, résolution de problèmes.
• La rédaction et la précision des raisonnements sont prises en compte.

Quelques livres
pour s'entrainer

> Amazon

> Amazon

> Amazon

> Amazon


Promos Rentrée Fnac

Comme chaque année, la Fnac lance son opération spéciale pour la rentrée : des nouveautés et des promos dès aujourd'hui et jusqu' au Dimanche 27 septembre > Fnac


Ordinateur

Indispensable : oui, mais...

À l’ère du numérique, un ordinateur est devenu indispensable pour les lycéens, que ce soit pour prendre des notes, réaliser des projets, réviser en ligne ou collaborer avec des camarades. Mais face à la multitude de modèles disponibles, comment faire le bon choix ?

 Pour la plupart des élèves, un budget compris entre 600 et 900 € constitue le meilleur compromis entre performance et durabilité.

Quatre critères sont essentiels :

  • l'autonomie (privilégiez 8 heures minimum en usage réel, les chiffres constructeurs étant souvent surévalués),
  • le poids (idéalement entre 1,3 et 1,8 kg pour un transport quotidien),
  • La capacité :. 256 Go suffisent pour un usage basique, 512 Go sont recommandés pour plus de confort.
  • Processeur : un Intel Core i5 ou un AMD Ryzen 5, associé à 16 Go de RAM, garantit une excellente polyvalence pour toutes les filières générales et scientifiques.

Pour le système d'exploitation, le plus universel, compatible avec tous les logiciels scolaires reste Windows mais le  macOS d'Apple séduit de plus en plus.

Enfin, veillez à la connectivité (USB-C, HDMI, Wi-Fi 6) et à un écran Full HD de 13 à 15 pouces pour un confort visuel optimal.

En terme de rapport qualité/prix trois modèles se détachent :

Lenovo IdeaPad 5 : Le meilleur rapport qualité-prix pour un usage courant (bureautique, navigation, visio). Léger, autonome et fiable, il fait parfaitement le job pour un lycéen en filière générale.

Dell Inspiron 14 : La référence polyvalente. Avec ses 16 Go de RAM et son processeur puissant, il encaisse sans broncher le multitâche, la programmation légère et la retouche photo, tout en restant transportable.

MacBook Air M5 : Le choix premium pour ceux qui recherchent l'excellence. Ultra-léger, silencieux, avec une autonomie exceptionnelle et un écran Retina magnifique, il est parfait pour les élèves très mobiles.

A noter que pour la rentrée 2026-2027 des promos intéressantes sont actuellement proposées par la Fnac