Vous trouverez ici un traité complet de grammaire anglaise, conçu pour vous accompagner tout au long de votre année de Première et de Terminale. Il a été pensé comme un parcours progressif pour vous permettre d'obtenir la meilleure moyenne possible dans le cadre du contrôle continu.
Pour le bac, cette moyenne est prise en compte avec un coefficient 3 pour l'année de première. Le même coefficient s'applique aussi pour le contrôle continu d'anglais en terminale.
Maîtriser les articles en anglais est indispensable pour progresser en grammaire et améliorer son expression écrite comme orale. Contrairement au français, l’anglais ne distingue pas le genre des noms et utilise principalement trois formes : l’article indéfini a/an, l’article défini the et l’absence d’article appelée article zéro (Ø).
Les noms en anglais sont indispensables pour construire des phrases correctes et réussir ses productions écrites ou orales au Bac. Contrairement au français, l’anglais distingue notamment les noms dénombrables (countable nouns) et les noms indénombrables (uncountable nouns), avec des règles spécifiques pour le pluriel et l’utilisation des déterminants.
Les adjectifs en anglais jouent un rôle essentiel pour décrire une personne, un objet, un lieu ou une situation avec précision. Leur utilisation répond toutefois à des règles spécifiques : place de l’adjectif dans la phrase, formation du comparatif et du superlatif, ordre des adjectifs et particularités à connaître.
Les pronoms réfléchis et réciproques sont indispensables pour construire des phrases correctes en anglais. Ils permettent d’exprimer une action réalisée sur soi-même (myself, yourself, himself…) ou une action effectuée entre plusieurs personnes (each other, one another). Ce chapitre explique simplement les règles d’utilisation, les différences entre ces deux types de pronoms . Il fournit des exemples et des exercices corrigés pour mieux les mémoriser et progresser en grammaire anglaise.
Les pronoms et déterminants possessifs et démonstratifs font partie des bases essentielles de la grammaire anglaise. Ils permettent d’indiquer l’appartenance (my, your, mine, theirs…) ou de désigner une personne, un objet ou une idée (this, that, these, those). Ce chapitre du cours présente les règles d’utilisation de ces formes, leurs différences et de nombreux exemples pour aider les élèves à mieux maîtriser l’anglais écrit et oral.
Les pronoms relatifs sont essentiels pour construire des phrases plus riches et plus naturelles en anglais. Ils permettent de relier deux idées ou deux propositions en évitant les répétitions. Ce chapitre du cours de grammaire présente les principaux pronoms relatifs anglais (who, which, that, whose…), leurs règles d’utilisation et des exemples simples pour progresser en grammaire et à mieux réussir leurs devoirs du contrôle continu pour le bac.
Les quantifieurs permettent d’exprimer une quantité, une proportion ou une fréquence en anglais. Qu’il s’agisse de parler d’un grand nombre d’éléments, d’une petite quantité ou d’une totalité, il est essentiel de choisir le bon mot (some, any, much, many, few, little…). Ce chapitre du cours explique les principales règles d’utilisation des quantifieurs, leurs différences et leurs emplois à travers des exemples clairs pour aider les élèves à maîtriser cette notion de grammaire.
Le présent simple et le présent continu sont deux temps essentiels de la grammaire anglaise. Ils permettent de parler d’habitudes, de vérités générales, mais aussi d’actions en cours ou de situations temporaires. Ce chapitre du cours explique les règles de formation, les différences entre le présent simple et le présent continu, ainsi que les principaux cas d’utilisation à travers des exemples pour aider les élèves à progresser en anglais.
Les temps du passé en anglais permettent de raconter des événements, de décrire des situations passées et d’exprimer un lien entre le passé et le présent. Du past simple au past continuous, en passant par le present perfect, chaque temps possède des règles d’utilisation spécifiques. Ce chapitre du cours présente les principales formes du passé anglais, leurs constructions et leurs différences grâce à des exemples simples pour aider les élèves à progresser en grammaire.
Le present perfect simple et le present perfect continu sont deux temps essentiels de la grammaire anglaise. Ils permettent d’exprimer une action passée en lien avec le présent, mais leur utilisation dépend de l’idée que l’on souhaite mettre en avant : le résultat d’une action ou sa durée. Ce chapitre du cours explique les règles de formation, les différences entre ces deux temps et les principaux cas d’utilisation grâce à des exemples et des exercices pour aider les élèves à progresser en anglais.
Le past perfect simple et le past perfect continu permettent d’exprimer une action qui s’est déroulée avant un autre événement passé. Alors que le past perfect simple insiste sur le résultat d’une action terminée, le past perfect continu met l’accent sur sa durée ou son déroulement. Ce chapitre du cours de grammaire explique les règles de formation, les différences entre ces deux temps et leurs principaux emplois à travers des exemples clairs pour aider les élèves à mieux maîtriser les temps du passé en anglais.
Parler de l'avenir en anglais ne se limite pas à l'emploi de will. Selon que l'on exprime une décision spontanée, une intention, un projet ou un événement déjà programmé, plusieurs formes sont possibles, comme be going to, le present continuous ou encore le present simple. Ce cours présente les principaux temps et constructions du futur en anglais, leurs règles d'utilisation et de nombreux exemples pour aider les élèves de Première à choisir la forme la plus adaptée.
Les verbes modaux occupent une place essentielle dans la grammaire anglaise. Ils permettent d’exprimer de nombreuses nuances comme la capacité, l’obligation, la permission, le conseil ou la possibilité. Contrairement aux verbes classiques, ils suivent des règles particulières de construction et peuvent changer de sens selon le contexte.
La voix passive est une structure essentielle de la grammaire anglaise, utilisée pour mettre en avant une action, un résultat ou l’objet qui la subit plutôt que son auteur. Elle se construit principalement avec l’auxiliaire be suivi du participe passé du verbe.
Les verbes à particule, appelés phrasal verbs en anglais, sont indispensables pour comprendre et communiquer naturellement dans cette langue. Composés d’un verbe associé à une particule, ils peuvent avoir un sens très différent du verbe d’origine, comme dans look for (« chercher ») ou give up (« abandonner »). Ce chapitre du cours de grammaire anglaise présente le fonctionnement des phrasal verbs, leurs règles d’utilisation et les expressions les plus courantes pour vous aider à enrichir votre vocabulaire anglais.
Les auxiliaires modaux permettent d’exprimer différentes nuances de probabilité en anglais : certitude, possibilité, doute ou impossibilité. Des mots comme must, may, might, could ou can’t permettent d’indiquer le degré de confiance que l’on accorde à une information.
Savoir poser des questions est indispensable pour communiquer efficacement en anglais. Selon le contexte, il faut choisir la bonne structure : question fermée avec un auxiliaire, question ouverte avec un mot interrogatif ou question utilisant un modal.
La phrase négative est une structure essentielle de la grammaire anglaise. Selon le temps employé, elle se construit avec un auxiliaire suivi de not, comme do not, does not, did not ou be not. Ce chapitre du cours de grammaire anglaise explique les principales règles de formation de la négation en anglais, les formes contractées les plus courantes et les erreurs à éviter grâce à des exemples adaptés aux élèves de lycée qui veulent obtenir une bonne note pour le contrôle continu comptant pour le bac.
Les conditionnels en anglais permettent d’exprimer une condition, une conséquence, une hypothèse ou un regret. Ils reposent principalement sur l’utilisation de if associé à différents temps verbaux selon le degré de réalité de la situation.
Le discours rapporté en anglais permet de reformuler les paroles d’une personne sans les citer directement. Cette transformation implique souvent des changements de temps, de pronoms et de repères temporels. Cette page présente les règles essentielles du reported speech, les différences entre say et tell, la transformation des questions et les principales difficultés rencontrées par les élèves de Première.
Les propositions relatives permettent d’enrichir une phrase en ajoutant des informations sur une personne, un objet ou un lieu. Indispensables pour construire des phrases plus complexes en anglais, elles utilisent des pronoms relatifs comme who, which, that, whose ou where. Cette page d’approfondissement présente les règles essentielles des relative clauses, leurs différentes formes et les erreurs à éviter pour améliorer son expression écrite et orale en Première.
Les structures emphatiques et les inversions permettent de donner plus d’impact à une phrase en anglais. Elles sont particulièrement utiles pour insister sur une idée, renforcer une argumentation ou enrichir son expression écrite et orale. Cette page présente les principales formes d’emphase (cleft sentences, What...is) ainsi que les règles d’inversion après certains adverbes comme never, rarely, not only ou only, avec des exemples adaptés pour s'entrainer pour obtenir une bonne note au contrôle continu.
Le choix entre le gérondif et l’infinitif est une difficulté fréquente en anglais. Selon le verbe utilisé, il faut employer une forme en -ing ou une construction avec to + verbe, parfois avec une différence de sens importante. Ce cours présente les principales règles du gerund et de l’infinitive, les verbes à connaître et les erreurs fréquentes afin d’améliorer son expression écrite et orale en Première.
Les connecteurs logiques sont indispensables pour construire un raisonnement clair et cohérent en anglais. Ils permettent d'enchaîner les idées, d'exprimer une opposition, une cause, une conséquence ou une conclusion avec précision. Cette fiche de synthèse rassemble les principaux linking words, des exemples d'utilisation et des exercices avancés pour consolider tes acquis et réussir les évaluations du contrôle continu
Complétez avec un connecteur approprié. Parfois plusieurs réponses sont possibles.