Espagnol des affaires - niveau bachelor 1 / école de management et de commerce
Dans un monde globalisé et interconnecté, la maîtrise des langues vivantes est un levier stratégique incontournable pour les futurs managers. Conçu spécialement pour les étudiants de première année de Bachelor à Montpellier Business School, ce cours d'espagnol des affaires — du niveau débutant à intermédiaire — a pour ambition de vous doter des compétences linguistiques, interculturelles et professionnelles indispensables pour évoluer au sein du monde hispanophone.
L'apprentissage ne se limite pas à l'assimilation des règles grammaticales ou du lexique fondamental ; il s'inscrit résolument dans une démarche pragmatique et professionnalisante. Du campus universitaire aux réalités des marchés internationaux, en passant par les codes de la communication d'entreprise et les spécificités culturelles de l'Espagne et de l'Amérique latine, ce parcours progressif vous permettra d'acquérir une aisance concrète.
Tout au long du semestre, vous apprendrez non seulement à vous présenter et à échanger dans un cadre quotidien, mais aussi à maîtriser le vocabulaire corporatif, à rédiger des e-mails professionnels, à simuler des entretiens de stage et, enfin, à concevoir et défendre collectivement un projet entrepreneurial lors de la soutenance finale.
Préparez-vous à vous immerger dans la culture hispanique, à développer votre esprit critique et à transformer vos connaissances théoriques en véritables atouts pour votre future carrière internationale !
Introducción y presentación personal
Apprenez à vous présenter, à échanger des informations personnelles et à utiliser les bases de l’espagnol dans un contexte académique et professionnel.
Introducción y presentación personal
Objectif : être capable de se présenter en espagnol, de poser des questions simples, de parler de ses études et de sa nationalité et de maîtriser les premières bases grammaticales.
Saluer
Commencer et terminer une conversation de manière adaptée.
Se présenter
Donner des informations personnelles et poser des questions simples.
Parler de ses études
Présenter son parcours et ses ambitions professionnelles.
Apprenez les expressions en contexte et entraînez-vous à les prononcer à voix haute. La priorité est de communiquer clairement avec des phrases simples.
Los saludos
Les salutations changent selon le moment de la journée et le degré de formalité de la situation.
| Espagnol | Français |
|---|---|
| ¡Hola! | Salut ! / Bonjour ! |
| Buenos días | Bonjour (le matin) |
| Buenas tardes | Bonjour / Bon après-midi |
| Buenas noches | Bonsoir / Bonne nuit |
| ¿Qué tal? | Comment ça va ? |
| ¿Cómo estás? | Comment vas-tu ? (informel) |
| ¿Cómo está usted? | Comment allez-vous ? (formel) |
| Muy bien, gracias | Très bien, merci |
| Bien, ¿y tú? | Bien, et toi ? |
| Más o menos | Comme ci, comme ça |
| Regular | Bof / Pas très bien |
| Hasta luego | À plus tard |
| Hasta mañana | À demain |
| Adiós | Au revoir |
| Encantado/a | Enchanté(e) |
Tú s’utilise avec les amis et les camarades. Usted convient à une situation formelle, notamment avec un interlocuteur professionnel que l’on vouvoie. En Espagne, vosotros/vosotras est courant à l’oral pour s’adresser à plusieurs personnes de manière informelle ; en Amérique latine, on utilise généralement ustedes.
Dialogue de présentation
¡Hola! Buenos días. ¿Cómo te llamas?
Salut ! Bonjour. Comment t’appelles-tu ?
Me llamo Carlos. Encantado.
Je m’appelle Carlos. Enchanté.
Muy bien, gracias. ¿Y tú?
Très bien, merci. Et toi ?
¡Hola! Me llamo Lucía. ¿Y tú?
Salut ! Je m’appelle Lucía. Et toi ?
Encantada. ¿Qué tal?
Enchantée. Comment ça va ?
Identidad e información personal
Les questions essentielles
| Question en espagnol | Traduction |
|---|---|
| ¿Cómo te llamas? | Comment t’appelles-tu ? |
| ¿Cuál es tu nombre? | Quel est ton prénom ? |
| ¿Cuántos años tienes? | Quel âge as-tu ? |
| ¿De dónde eres? | D’où viens-tu ? |
| ¿Dónde vives? | Où habites-tu ? |
| ¿Qué estudias? | Qu’est-ce que tu étudies ? |
| ¿Dónde estudias? | Où étudies-tu ? |
| ¿Qué idiomas hablas? | Quelles langues parles-tu ? |
| ¿Cuáles son tus aficiones? | Quels sont tes loisirs ? |
| ¿Cuál es tu correo electrónico? | Quelle est ton adresse e-mail ? |
Vocabulaire des informations personnelles
| Espagnol | Français |
|---|---|
| El nombre | Le prénom |
| El apellido | Le nom de famille |
| La edad | L’âge |
| La nacionalidad | La nationalité |
| La ciudad / el país | La ville / le pays |
| La dirección | L’adresse |
| El teléfono | Le téléphone |
| El correo electrónico | L’adresse e-mail |
| Los estudios | Les études |
| La escuela de negocios | L’école de commerce |
| La afición | Le loisir / le passe-temps |
Les nombres et l’âge
En espagnol, on utilise le verbe tener (avoir) pour exprimer l’âge.
| Espagnol | Français | Espagnol | Français |
|---|---|---|---|
| cero | zéro | once | onze |
| uno / una | un / une | doce | douze |
| dos | deux | trece | treize |
| tres | trois | catorce | quatorze |
| cuatro | quatre | quince | quinze |
| cinco | cinq | dieciséis | seize |
| seis | six | diecisiete | dix-sept |
| siete | sept | dieciocho | dix-huit |
| ocho | huit | diecinueve | dix-neuf |
| nueve | neuf | veinte | vingt |
| diez | dix | treinta | trente |
| cuarenta | quarante | cincuenta | cinquante |
| cien | cent |
Exemples : Tengo dieciocho años. = J’ai dix-huit ans. · Tengo veinte años. = J’ai vingt ans. · Mi hermano tiene dieciséis años. = Mon frère a seize ans.
Países, nacionalidades e idiomas
| Pays | Masculin | Féminin |
|---|---|---|
| Francia | francés | francesa |
| España | español | española |
| Italia | italiano | italiana |
| Alemania | alemán | alemana |
| Inglaterra | inglés | inglesa |
| Portugal | portugués | portuguesa |
| México | mexicano | mexicana |
| Argentina | argentino | argentina |
| Colombia | colombiano | colombiana |
| Chile | chileno | chilena |
| Perú | peruano | peruana |
| Brasil | brasileño | brasileña |
Exemples : Soy francés. = Je suis français. · Soy francesa. = Je suis française. · Ana es española. = Ana est espagnole. · Mis amigos son mexicanos. = Mes amis sont mexicains.
Les langues
| Espagnol | Français |
|---|---|
| El francés | Le français |
| El español / el castellano | L’espagnol |
| El inglés | L’anglais |
| El alemán | L’allemand |
| El italiano | L’italien |
| El portugués | Le portugais |
| Hablar | Parler |
| Aprender | Apprendre |
| Comprender | Comprendre |
Hablo francés e inglés. = Je parle français et anglais. Aprendo español en la escuela de negocios. = J’apprends l’espagnol à l’école de commerce. Quiero aprender portugués. = Je veux apprendre le portugais.
Los verbos fundamentales
Le verbe SER — être
Ser sert notamment à exprimer l’identité, la nationalité, la profession ou une caractéristique essentielle.
| Pronom | Conjugaison | Français |
|---|---|---|
| Yo | soy | Je suis |
| Tú | eres | Tu es |
| Él / Ella / Usted | es | Il / elle est ; vous êtes |
| Nosotros/as | somos | Nous sommes |
| Vosotros/as | sois | Vous êtes |
| Ellos / Ellas / Ustedes | son | Ils / elles sont ; vous êtes |
Soy estudiante. = Je suis étudiant(e). Eres francés. = Tu es français. Ella es española. = Elle est espagnole. Somos estudiantes de una escuela de negocios. = Nous sommes étudiants d’une école de commerce. Mi padre es ingeniero. = Mon père est ingénieur.
Le verbe ESTAR — être
Estar sert notamment à exprimer un état, une situation ou une localisation.
| Pronom | Conjugaison | Français |
|---|---|---|
| Yo | estoy | Je suis |
| Tú | estás | Tu es |
| Él / Ella / Usted | está | Il / elle est ; vous êtes |
| Nosotros/as | estamos | Nous sommes |
| Vosotros/as | estáis | Vous êtes |
| Ellos / Ellas / Ustedes | están | Ils / elles sont ; vous êtes |
Estoy bien, gracias. = Je vais bien, merci. Estamos en clase. = Nous sommes en cours. Madrid está en España. = Madrid se trouve en Espagne.
Pour distinguer SER et ESTAR : Soy francés (nationalité) ; estoy cansado (état du moment) ; soy estudiante (statut) ; estoy en Montpellier (localisation).
Le verbe TENER — avoir
| Pronom | Conjugaison | Français |
|---|---|---|
| Yo | tengo | J’ai |
| Tú | tienes | Tu as |
| Él / Ella / Usted | tiene | Il / elle a ; vous avez |
| Nosotros/as | tenemos | Nous avons |
| Vosotros/as | tenéis | Vous avez |
| Ellos / Ellas / Ustedes | tienen | Ils / elles ont ; vous avez |
Tengo diecinueve años. = J’ai dix-neuf ans. Tengo un hermano. = J’ai un frère. Tenemos un examen mañana. = Nous avons un examen demain.
Le verbe LLAMARSE — s’appeler
| Pronom | Conjugaison |
|---|---|
| Yo | me llamo |
| Tú | te llamas |
| Él / Ella / Usted | se llama |
| Nosotros/as | nos llamamos |
| Vosotros/as | os llamáis |
| Ellos / Ellas / Ustedes | se llaman |
Me llamo Pablo. = Je m’appelle Pablo. ¿Cómo te llamas? = Comment t’appelles-tu ? Se llama Marta. = Elle s’appelle Marta.
Les pronoms personnels
| Espagnol | Français |
|---|---|
| Yo | Je |
| Tú | Tu |
| Él / Ella | Il / elle |
| Usted | Vous (singulier formel) |
| Nosotros / Nosotras | Nous |
| Vosotros / Vosotras | Vous (pluriel informel, Espagne) |
| Ellos / Ellas | Ils / elles |
| Ustedes | Vous (pluriel, notamment en Amérique latine) |
En espagnol, le pronom sujet est souvent omis, car la terminaison du verbe indique la personne. Soy estudiante est souvent plus naturel que Yo soy estudiante si l’on ne souhaite pas insister sur « moi ».
Les articles, le genre et le nombre
| Articles définis | Articles indéfinis | Exemple au pluriel |
|---|---|---|
| el estudiante / la estudiante | un estudiante / una estudiante | los estudiantes / las estudiantes |
| el profesor / la profesora | un profesor / una profesora | los profesores / las profesoras |
| el libro | un libro | los libros |
| la universidad | una universidad | las universidades |
Los estudios y el proyecto profesional
Vocabulaire de l’école de commerce
| Espagnol | Français |
|---|---|
| El estudiante / la estudiante | L’étudiant(e) |
| La escuela de negocios | L’école de commerce |
| La asignatura | La matière |
| El curso | Le cours / l’année |
| El profesor / la profesora | Le professeur |
| El examen | L’examen |
| Las prácticas | Le stage |
| La empresa | L’entreprise |
| El marketing | Le marketing |
| Las finanzas | La finance |
| El comercio internacional | Le commerce international |
| Los recursos humanos | Les ressources humaines |
| La gestión | La gestion |
| El emprendimiento | L’entrepreneuriat |
| El trabajo en equipo | Le travail en équipe |
Exprimer ses goûts et ses ambitions
| Espagnol | Français |
|---|---|
| Me gusta… | J’aime… |
| Me gustan… | J’aime… (pluriel) |
| Me encanta… | J’adore… |
| No me gusta… | Je n’aime pas… |
| Prefiero… | Je préfère… |
| Quiero… | Je veux… |
| Me gustaría… | J’aimerais… |
| Mi objetivo es… | Mon objectif est… |
| En el futuro… | À l’avenir… |
| Quiero trabajar en… | Je veux travailler dans… |
Me gusta el marketing. = J’aime le marketing. Me gustan las finanzas y la economía. = J’aime la finance et l’économie. Me gustaría trabajar en una empresa internacional. = J’aimerais travailler dans une entreprise internationale. En el futuro, quiero crear mi propia empresa. = À l’avenir, je veux créer ma propre entreprise.
Construire sa présentation personnelle
Adaptez cet exemple à votre propre situation.
¡Hola! Me llamo Clara y tengo dieciocho años. Soy francesa y vivo en Montpellier. Soy estudiante de primer año en una escuela de negocios. Estudio marketing, economía y gestión. Hablo francés e inglés y aprendo español. En mi tiempo libre, me gusta viajar, escuchar música y salir con mis amigos. En el futuro, me gustaría trabajar en una empresa internacional. ¡Encantada!
Bonjour ! Je m’appelle Clara et j’ai dix-huit ans. Je suis française et j’habite à Montpellier. Je suis étudiante en première année dans une école de commerce. J’étudie le marketing, l’économie et la gestion. Je parle français et anglais et j’apprends l’espagnol. Pendant mon temps libre, j’aime voyager, écouter de la musique et sortir avec mes amis. À l’avenir, j’aimerais travailler dans une entreprise internationale. Enchantée !
Quiz de révision
Choisissez une réponse pour chaque question, puis vérifiez votre résultat.
À retenir pour le prochain cours
Préparez une présentation orale individuelle d’environ une minute en espagnol. Elle doit comprendre votre prénom, votre âge, votre nationalité, votre ville, vos études, les langues que vous parlez, deux loisirs et une ambition professionnelle.
Les salutations, les nationalités, les nombres de 0 à 20, les pronoms personnels et les conjugaisons de ser, estar, tener et llamarse au présent.