Objectifs
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Distinguer et utiliser correctement les déterminants possessifs (adjectifs possessifs) et les pronoms possessifs.
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Maîtriser les déterminants et pronoms démonstratifs (this, that, these, those).
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Éviter les confusions entre its (possessif) et it’s (contraction de it is), entre their, there et they’re.
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Savoir utiliser les démonstratifs pour désigner la proximité ou l’éloignement dans l’espace, le temps et le discours.
Les déterminants possessifs (possessive adjectives)
Les déterminants possessifs (appelés aussi adjectifs possessifs) se placent devant un nom pour indiquer à qui appartient une personne, un objet ou une idée. Ils sont invariables : leur forme ne change jamais selon le genre ou le nombre du nom qui suit.
Les déterminants possessifs
| Pronom sujet | Déterminant possessif | Exemple |
|---|---|---|
| I | my | This is my book. |
| you (singulier) | your | What is your name? |
| he | his | That is his car. |
| she | her | I saw her sister. |
| it | its | The dog wagged its tail. |
| we | our | We love our school. |
| you (pluriel) | your | Are these your coats? |
| they | their | They sold their house. |
Règles importantes
| Règle | Exemple |
|---|---|
| Le déterminant possessif s'accorde avec le possesseur, et non avec l'objet possédé. |
She loves her children. He loves his children. They love their children. |
| En anglais, le déterminant possessif est très fréquent devant les parties du corps et les vêtements. |
I washed my hands. She put on her coat. |
- En français, on dit souvent je me suis lavé les mains, mais en anglais on utilise presque toujours un déterminant possessif : I washed my hands.
- Le choix entre my, your, his, her, its, our, their dépend toujours du propriétaire, jamais de l'objet possédé.
Attention à its et it's
| Forme | Valeur | Exemple |
|---|---|---|
| its | Déterminant possessif | The cat licked its paw. |
| it's | Contraction de it is ou it has | It's raining. (= It is raining.) |
Ne confondez jamais :
- its → possessif (sans apostrophe)
- it's → it is ou it has (avec apostrophe)
Exercices sur les noms en anglais
Exercice 1 – Complétez avec le pronom personnel sujet ou complément qui convient.
- John is absent today. __________ is ill.
- I saw Mary and Tom yesterday. I had lunch with __________.
- Between you and __________, I think it’s a bad idea.
- Look at that cat! __________ is climbing the tree.
- The children are hungry. Give __________ something to eat.
- We don’t understand this exercise. Can you explain __________ to __________?
- My parents are coming. I’m going to meet __________ at the station.
Exercice 2 – Complétez avec le pronom réfléchi approprié et justifiez brièvement.
- She looked at __________ in the mirror.
- I made this cake __________. Nobody helped me.
- The children really enjoyed __________ at the amusement park.
- Help __________ to some more cake, please.
- He’s not very sociable. He prefers to be by __________.
- We __________ didn’t believe the news at first.
Exercice 3 – Traduisez en anglais les phrases suivantes.
- Ils s’aiment beaucoup. (réciproque)
- Elle s’est coupée en préparant le dîner.
- Amusez-vous bien à la fête !
- Il a construit cette maison tout seul.
- Le président lui-même a signé le document.
- Réveille-toi ! Il est huit heures.
- Ils se téléphonent tous les soirs. (réciproque)
Exercice 4 – Choisissez entre themselves et each other.
- The two boxers looked at __________ with anger.
- After the match, the players were proud of __________.
- Tom and Sarah have known __________ for ten years.
- The children dressed __________ without help.
- In a successful team, members trust __________.
Exercice de synthèse
A. Remplacez les noms entre parenthèses par le pronom approprié.
- I saw (the car) but I didn’t hear (the car). → I saw __________ but I didn’t hear __________.
- Give (the money) to (your sister). → Give __________ to __________.
- (My friend and I) are going to the cinema. → __________ are going to the cinema.
- I can’t find (my keys). Have you seen (my keys)? → I can’t find __________. Have you seen __________?
- (The teacher) explained the lesson to (the students). → __________ explained the lesson to __________.
B. Complétez avec le pronom réfléchi ou réciproque correct.
- My grandmother lives by __________.
- The two brothers haven’t spoken to __________ for years. (réciproque)
- Don’t blame __________; it wasn’t your fault.
- We should all respect __________ in our community. (réciproque)
- The cat is cleaning __________.
C. Chaque phrase contient une erreur. Corrigez-la.
- She got angry and started shouting at herself.
- I enjoyed the party very much. I enjoyed me.
- They are looking at them in the mirror.
- The manager hisself opened the door for us.
- Help you to some food, please.
D. Traduisez le court paragraphe suivant.
« Sarah et moi nous sommes rencontrées à l’université. Nous nous sommes tout de suite appréciées. Elle habite seule dans un petit appartement qu’elle a décoré elle-même. Nous nous voyons aussi souvent que possible et nous nous racontons tout. »