Les œuvres au programme (2026-2027)

Le programme de français en classe de Première s’organise autour de quatre grands objets d’étude : la poésie, le roman, la littérature d’idées et le théâtre. Pour chacun d’eux, trois œuvres sont proposées au niveau national. Votre professeur en choisira une seule, accompagnée de son parcours associé

Présentations et analyses des 12 œuvres 

Poésie du XIXe siècle au XXIe siècle

Arthur Rimbaud - Cahier de Douai

Les Cahiers de Douai sont le premier grand recueil poétique d’Arthur Rimbaud. Ils rassemblent 22 poèmes écrits en 1870, alors que Rimbaud n’a que 15 à 16 ans. Lors de ses fugues loin de Charleville, il séjourne à Douai et confie ses manuscrits à Paul Demeny. Ces poèmes constituent le premier ensemble cohérent de son œuvre.

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Francis Ponge - La Rage de l’expression

Francis Ponge est né len1899 à Montpellier. Élève brillant, il commence très tôt à écrire des poèmes durant son adolescence, tout en suivant une formation littéraire.Au cours de sa vie professionnelle, il travaille notamment chez Gallimard puis chez Hachette, tout en poursuivant une activité d’écriture discrète mais régulière. À l’approche de la Seconde Guerre mondiale, il s’engage politiquement. Il devient responsable syndical à la CGT puis adhère au Parti communiste. Durant l’Occupation, il participe également à la Résistance.Après la guerre, il se consacre davantage à l’enseignement et à l’écriture, obtenant une reconnaissance internationale. Il reçoit plusieurs distinctions, dont la Légion d’honneur en 1983 et le Grand Prix de l’Académie française en 1984.Il meurt le 6 août 1988 à Bar-sur-Loup, dans les Alpes-Maritimes.

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Hélène Dorion : Mes forêts

Hélène Dorion est une écrivaine et poétesse québécoise née en 1958. Son œuvre est traduite dans de nombreuses langues et a reçu plusieurs récompenses internationales. Ses textes explorent souvent les thèmes de la mémoire, de l’identité, de la fragilité humaine et du rapport au vivant.Dans Mes forêts, publié en 2021,  elle développe une poésie contemporaine, accessible mais riche en réflexions philosophiques et écologiques.

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Roman et récit du Moyen Âge au XXIe siècle

Chrétien de Troyes : Le chevalier de la charrette

Monument incontournable de la littérature médiévale, "Le Chevalier de la charrette "est un roman courtois écrit en vers octosyllabiques à la fin du XIIème siècle.Rédigé à la demande Marie de Champagne, puis achevé par Godefroi de Lagny,  Le Chevalier de la Charrette raconte comment Lancelot accepte l’humiliation et affronte de nombreux dangers pour sauver la reine Guenièvre, par amour et par fidélité. Avec ce texte, Chrétien de Troyes invente le genre du roman en langue romane, l'ancêtre du français moderne. 

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Émile Zola : Pot-Bouille

Dans Pot-Bouille, publié en 1882, Émile Zola utilise l’histoire d’un immeuble bourgeois parisien pour dénoncer l’hypocrisie d’une société où les apparences comptent davantage que les valeurs morales. Derrière les façades élégantes et les discours moralisateurs se cachent mensonges, adultères, calculs financiers et hypocrisie sociale.Le titre Pot-Bouille possède une valeur symbolique importante. À l’origine, le pot-bouille est un plat populaire composé de plusieurs morceaux de viande et de légumes cuits ensemble dans la même marmite. Pour Zola, cette image représente la société bourgeoise : un mélange de personnages différents, enfermés dans le même immeuble et partageant les mêmes travers. Sous la surface élégante se cache une réalité moins noble, faite de compromissions et de petites bassesses.

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Simone Schwarz-Bart – Pluie et vent sur Télumée Miracle

Publié en 1972, Pluie et vent sur Télumée Miracle est le premier roman de Simone Schwarz-Bart,Considéré comme un classique de la littérature antillaise, ce récit raconte la vie de Télumée, une femme noire guadeloupéenne qui retrace son existence marquée par les joies, les souffrances et les épreuves. À travers son histoire personnelle, le roman évoque également l’histoire collective des Antilles, les héritages de l’esclavage, la condition des femmes et la capacité des êtres humains à résister à l’adversité.

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Littérature d’idées du XVIe au XVIIIe siècle

Étienne de La Boétie : Discours de la servitude volontaire

Le Discours de la servitude volontaire est un texte rédigé vers 1549 par Étienne de La Boétie, alors qu’il est encore très jeune. Ce court essai politique, resté longtemps inédit, est devenu un texte majeur de la réflexion sur le pouvoir et la liberté. Il pose une question simple mais radicale : pourquoi les peuples acceptent-ils d’obéir à un tyran, alors qu’ils sont beaucoup plus nombreux que lui ?

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Fontenelle : Entretiens sur la pluralité des mondes

Les Entretiens sur la pluralité des mondes sont une œuvre publiée en 1686 par Bernard Le Bovier de Fontenelle. Ce texte appartient à la fin du XVIIᵉ siècle et joue un rôle important dans la diffusion des savoirs scientifiques avant les Lumières. Il s’agit d’un ouvrage de vulgarisation scientifique qui explique des notions d’astronomie de manière simple et accessible à un large public.

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Françoise de Graffigny : Lettres d’une Péruvienne

Publié en 1747, Lettres d’une Péruvienne est un roman épistolaire de Françoise de Graffigny. À travers les lettres de son héroïne, Zilia, une jeune princesse inca arrachée à son pays et transportée en Europe, l’autrice propose une réflexion sur la société française du XVIIIᵉ siècle, la condition des femmes et la rencontre entre différentes cultures. L’œuvre s’inscrit dans le mouvement des Lumières et utilise le regard étranger pour questionner les habitudes, les valeurs et les préjugés de la société française.

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Théâtre du XVIIe au XXIe siècle

Pierre Corneille - Le Menteur

Publié en 1644, Le Menteur est une comédie de Pierre Corneille. Si Corneille est surtout connu pour ses tragédies comme Le Cid, cette pièce montre son talent dans le registre comique. À travers les aventures de Dorante, un jeune homme qui ment sans cesse pour se donner de l’importance, Corneille propose une réflexion sur les apparences, le langage et les rapports sociaux.

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On ne badine pas avec l’amour Alfred de Musset

Publié en 1834, On ne badine pas avec l’amour, pièce de théâtre écrite par Alfred de Musset, appartient au mouvement romantique et mêle comédie et tragédie pour raconter une histoire d’amour contrariée entre deux jeunes cousins, Perdican et Camille. À travers cette intrigue sentimentale, Musset réfléchit aux dangers de l’orgueil, aux illusions de l’amour et à la difficulté de communiquer sincèrement ses sentiments.

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Nathalie Sarraute : Pour un oui ou pour un non

Publiée en 1982 et représentée pour la première fois en 1986, Pour un oui ou pour un non, cette pièce de théâtre de Nathalie Sarraute appartient au théâtre contemporain et interroge les difficultés de la communication entre les êtres. À partir d’un conflit apparemment insignifiant entre deux amis, Sarraute montre comment les mots, les intonations et les sous-entendus peuvent provoquer des malentendus profonds et détruire une relation.

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Les fiches ultra-condensées pour révision express

Cahier de Douai 
Arthur Rimbaud

Recueil de jeunesse d’Arthur Rimbaud, le Cahier de Douai rassemble des poèmes écrits alors que le poète n’a pas encore dix-sept ans. On y découvre déjà sa volonté de rompre avec les conventions littéraires et sociales. Les thèmes de la liberté, du voyage, de la révolte et de la création y occupent une place centrale.

Cette œuvre :

  •  montre la naissance d’un génie poétique.
  • illustre l’émancipation artistique et personnelle.
  • permet d’étudier le renouvellement de la poésie au XIXe siècle.

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La Rage de l’expression
Francis Ponge

Dans cette œuvre singulière, Francis Ponge dévoile les coulisses de son travail d’écriture. Loin du poète inspiré, il présente la poésie comme une recherche exigeante du mot juste.

Cette œuvre  :

  • permet de comprendre le processus de création poétique.
  • interroge le rapport entre langage et réalité.
  • offre une réflexion originale sur le métier d’écrivain.

Mes forêts 
Hélène Dorion

Cette œuvre contemporaine explore les liens entre l’être humain et la nature. Les forêts deviennent le symbole d’une quête intérieure, d’une mémoire et d’une réflexion sur notre place dans le monde.

Cette œuvre  :

  • représente la poésie contemporaine.
  • associe écologie et introspection.
  • invite à une méditation sur le vivant.

Le Chevalier de la Charrette
Chrétien de Troyes

Écrit au XIIe siècle, ce roman raconte les aventures de Lancelot, chevalier prêt à tout pour sauver la reine Guenièvre. L’œuvre participe à la naissance de l’amour courtois dans la littérature occidentale.

Cette œuvre  :

  • constitue un texte majeur du Moyen Âge.
  • fonde de nombreux codes du roman amoureux.
  • interroge les tensions entre amour et devoir.

Pot-Bouille
Émile Zola

Dans ce roman naturaliste, Zola dresse un portrait féroce de la bourgeoisie parisienne du Second Empire. Derrière les apparences respectables se cachent hypocrisie, ambitions et intérêts.

Cette œuvre 

  • illustre le projet naturaliste de Zola.
  • offre une critique sociale particulièrement incisive.
  • permet d’étudier la représentation du réel dans le roman.

Pluie et vent sur Télumée Miracle
Simone Schwarz-Bart

À travers l’histoire de Télumée, l’autrice retrace plusieurs générations de femmes guadeloupéennes. Le roman mêle mémoire familiale, histoire collective et héritage culturel.

Cette œuvre  :

  • ouvre le programme à la littérature caribéenne.
  • met en valeur la transmission des mémoires.
  • explore les questions d’identité et de résilience.

Discours de la servitude volontaire
Étienne de La Boétie

Rédigé au XVIe siècle, ce texte s’interroge sur une question toujours actuelle : pourquoi les peuples acceptent-ils parfois leur propre domination ?

Cette œuvre :

  • onstitue un texte fondateur de la réflexion politique.
  • interroge les mécanismes du pouvoir.
  • nourrit une réflexion sur la liberté et la citoyenneté.

Entretiens sur la pluralité des mondes
Fontenelle

Sous la forme d’une conversation élégante, Fontenelle vulgarise les découvertes astronomiques de son temps et diffuse l’esprit scientifique.

Cette œuvre  :

  • illustre la diffusion des savoirs.
  • montre comment rendre la science accessible.
  • prépare l’esprit des Lumières.

Lettres d’une Péruvienne
Françoise de Graffigny

À travers le regard d’une jeune Péruvienne découvrant l’Europe, le roman critique les mœurs françaises du XVIIIe siècle.

Cette œuvre :

  • utilise le regard étranger pour questionner la société.
  • participe aux débats des Lumières.
  • offre une réflexion originale sur la condition féminine.

Le Menteur
Pierre Corneille

Dorante, héros de la pièce, multiplie les mensonges pour séduire et impressionner son entourage, entraînant une série de quiproquos comiques.

Cette œuvre :

  • renouvelle la comédie classique.
  • interroge les pouvoirs du langage.
  • montre comment le mensonge peut devenir un moteur dramatique.

On ne badine pas avec l’amour
Alfred de Musset

Cette pièce romantique raconte l’affrontement amoureux entre Perdican et Camille, où les mots deviennent des armes.

Cette œuvre  :

  • mêle comédie et tragédie.
  • explore la complexité des sentiments.
  • constitue une œuvre majeure du romantisme français.

Pour un oui ou pour un non
Nathalie Sarraute

Deux amis se querellent à propos d’une phrase apparemment anodine. La pièce révèle les non-dits et les tensions cachées dans le langage quotidien.

Cette œuvre  :

  • représente le théâtre contemporain.
  • montre la puissance des sous-entendus.
  • interroge les mécanismes de la communication.